Как не бывает взлетов без падений, так и не бывает уверенной походки без долгих тренировок. А тут уж падения неизбежны. Но не стоит волноваться: тело ребенка более расслаблено, чем взрослое, поэтому падения безболезненны и не оставляют синяков.Ваша задача на данном этапе обезопасить передвижение ребенка по квартире, а также позаботиться о том, чтобы он не смог повредить себе чего-либо, зацепившись при падении.
Еще один совет: не ругайте напрасно. Неконструктивная критика не поможет избежать падений, но внушит страх ко всему новому. Таким образом, малыш будет бояться пробовать новое, дабы не столкнуться с негативной оценкой и новыми запретами.
Вспомните, как вы сами учились кататься на велосипеде. Сначала задача кажется невыполнимой, возможны падения, сбитые коленки. Но постепенно вестибулярный аппарат работает все лучше, тренируется тонус мышц и координация движений. И сами того не замечая, вы уже уверенно едете по дороге!
Нормативы физического развития ребенка в этом возрасте:
- Хорошо ходит – и в направлении прямо, и по кругу.
- Может кружиться на месте, подпрыгивать.
- Бегает, хотя еще и не очень ловко.
- Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки).
- С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу.
- Пытается выбраться из манежа.
- Взбирается на мебель, спускается с высокого стула.
- Уверенно сидит на детском стульчике.
- Пинает мяч, но иногда еще промахивается.
- Хорошо бросает мяч рукой.
- Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике.
- По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое.
- Пробует играть с заводными игрушками.
- Карандашом выводит каракули на листе бумаги.
Нормативы психологического развития ребенка в этом возрасте:
- С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы.
- Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку.
- Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.
- Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.
- Знает словесные обозначения частей своего тела.
- Любит играть в прятки.
Если какие-то навыки пока что отсутствуют, то это повод обратить внимание и усилить развитие навыка. Или же стоит обратиться за консультацией к педиатру.
Лиза , Нижний Новгород | 15 Февраля 2015 22:32
Согласна с автором статьи, что ребенок учится ходить не за один день. Вот именно в этом возрасте мой сын окончательно отказался от ползанья и основной способ передвижения стал ходьбой.
Замечу, что в 1 год и 3 месяца ребенок стал спать ночью не просыпаясь, а днем сон сократился до двух часов. Окончательно ушли от грудного вскармливания, меню стало более разнообразным, меньше стало пюре, протертых продуктов.
Сын стал играть не только в прятки, собирать пирамидку и складывать кубики, как написано в статье, но мы отказались от ходунков, полюбили домашние качели.
Ребенок не только рисовал каракули, но исчеркал все стены и, где смог, с увлечением отодрал обои. Появились любимые книги, любимые игрушки, которым отдавалось предпочтение. Полазушник — это да! Все ящики и шкафы были интересны, самое острое удовольствие — стучать ложкой о кастрюлю, чем громче, тем лучше.
Вообще, в этом возрасте уже проклевывается личность и характер проявляется, удивительно интересный возраст.
Ответить
Галина , Москва | 12 Февраля 2015 22:16
Очень интересный период в развитии ребенка. Мой сынок уже уверенно бегает, прыгает, играется игрушками сам.
Появился интерес к книгам. Все чаще просит читать ему, рассказывать, что нарисовано на картинках.
По-немногу разговаривает, но предложения сложить пока не получается. А так, в принципе, можно разобрать, что ребенок требует в даный момент. С каждым днем все больше и больше новых слов произносит.
Учимся рисовать, держать правильно карандаши. Но пока хорошо выходит только на стенах. Мы, конечно немного иногда ругаем за это, но он упрямый, постоянно проявляет свой характер.
Но самое главное, что ни один шкафчик мы не пропустим. Везде ребенку надо посмотреть, потрогать предметы, которые как бы «нельзя».
Ответить
Людмила | 17 Февраля 2015 23:20
А мы в 1 год и 3 месяца только пошли. Мне показалось, что поздновато, но наш педиатр в этом проблемы не увидел, сказал, что всё в пределах нормы, поэтому нет повода переживать.
А что касается памяти, то в статье верно подмечено, что в этот период кажется, они помнят все картинки. И с частями тела в этом возрасте проблем уже не было, показывал даже пупик.
А вот любовь к открыванию тумбочек и шкафчиков, к счастью, обошла нас стороной. Был замечен за этим занятием всего-лишь раз, но работы мне задал на час: вывалил из тумбы все крупы, сверху присыпал ванильным сахаром и лаврушкой «украсил». Больше попыток «усложнить маме жизнь» не предпринималось.
Ответить
Элли | 26 Февраля 2015 22:10
В год и 3 месяца моя дочка кардинально изменилась, стала более самостоятельной.Ходить мы научились поздновато в год и 2 месяца, и как только ее ножки окрепли, она стала уверенно передвигаться по квартире.У нее сразу же появилось куча дополнительных занятий.Она уже больше времени играла одна.Кормила своих игрушек, укладывала их спать.Сидела в своем домике(палатке) и разговаривала с мягкими игрушками.
На этот момент у нас было всего 6 зубов.Но потом зубки полезли сразу по несколько штук.
Самостоятельно есть еще не могла, но постоянно брала ложку и пыталась есть из тарелки.
Появился интерес к рисованию, а то до этого мы их грызли.
Ответить
Мама Ярика | 21 Февраля 2015 22:10
В этот период я окончила грудное вскармливание. На этом этапе я четко поняла, что ребенок уже многое понимает, у него стал проявляться характер.
Было такое, что он мог плакать и прижиматься ко мне при виде чужих людей, которые приходили в дом. Я сильно переживала, но со временем это прошло.
Открывание шкафов тоже имело место быть. Приходилось следить, убирать опасные и острые предметы повыше.
Этот возраст интересен тем, что ребенок еще как бы маленький, но уже не доставляет столько хлопот, т.к. многое понимает, его уже можно о чем-то попросить.
Примерно в этот период я уже могла спать всю ночь без пробуждения.
Ответить
Ксения | 01 Марта 2015 22:15
Прямо сейчас мы находимся в этом славном возрасте. Все нормативы из статьи выполнены на ура и в психологическом, и в физическом плане, ходить он стал уверенно уже в год и месяц, но «плюшка» такая полненькая, что и сейчас, уже почти бегом! — переваливается с ноги на ногу. Действительно требует ложку и пытается самостоятельно кушать, любит сидеть за партой и рисовать, выворачивает и проверяет все шкафы, очень усердно играет с машинами и безумно любит книжки, прямо замирает над ними, такое впечатление, что даже не дыша. Единственное, что омрачает это счастье — лезут тройки и четверки, похоже, все вместе, и он стал капризным и требовательным.
Ответить
Анна , Санкт-Петербург | 19 Февраля 2015 22:16
На мой взгляд это самый чудесный возраст. Ребенок начинает активно познавать мир, моя дочь в это время уже уверенно ходила, с интересом играла в игрушки, начала разговаривать и повторять за мой все действия как обезьяна. На столько смешно было за ней наблюдать. Она еще не начала показывать свой характер, была покладистым ребенком, послушным, чего не могу сказать о ней по истечении полугода.
В год и три месяца ребенок очень активно впитывает в себя всю поступающую информацию и тут важно уделять ему как можно больше внимания, заниматься, использовать развивающие игры, даже если мама устала.
Ответить